Tchétchénie

Programme de bourses (terminé)

Début du programme : 2008
Fin du programme : 2023 (faute d’universités en Allemagne prêtes à coopérer ou à exonérer les frais d’inscription pour les étudiant·e·s étrangers·ères)
Nombre total de boursier·ère·s soutenu·e·s : 8

Le programme de bourses pour des étudiant·e·s tchétchènes était structuré différemment des autres programmes de Studieren Ohne Grenzen :

Les boursier·ère·s venaient en Allemagne pour des séjours d’études, participaient à des cours universitaires et à des ateliers, et effectuaient des stages. Ces séjours visaient l’apprentissage de la langue et le développement personnel des participant·e·s.

La bourse couvrait les frais de subsistance ainsi que tous les coûts liés aux cours de langue et aux études. Elle était initialement prévue pour une durée d’un an. Par la suite, certain·e·s boursier·ère·s ont été soutenu·e·s pour l’ensemble de leur cursus de licence. En parallèle, les participant·e·s ont été accompagné·e·s dans leur recherche de stages et d'autres opportunités de formation, notamment dans le secteur associatif.

Comme pour les autres programmes de Studieren Ohne Grenzen, les boursier·ère·s tchétchènes ont mis à profit les expériences acquises en Allemagne pour réaliser leurs propres projets à leur retour en Tchétchénie.

En l’absence d’universités ou de hautes écoles allemandes prêtes à coopérer, le programme s’est terminé en 2023 avec la fin des études du dernier·ère boursier·ère.

Projets d’infrastructure terminés

Books For Grozny

Lors des guerres de Tchétchénie (1994–1996, 1999–2008), une grande partie des collections des trois universités publiques de Grozny, la capitale tchétchène, a été détruite par les combats et les incendies. De plus, les ressources restantes sont aujourd’hui largement obsolètes.

Dans le cadre du projet Books To Grozny, les bibliothèques universitaires de Grozny ont été équipées en ouvrages spécialisés récents. Dès le début, les étudiant·e·s et les membres du personnel académique tchétchènes ont été associé·e·s à la planification du projet : ils·elles ont sélectionné les titres nécessaires pour les envois de livres.

Ce projet a permis aux étudiant·e·s tchétchènes un meilleur accès à l’éducation, que les structures publiques ne pouvaient pas offrir dans la situation politique et économique actuelle. Les enseignant·e·s des universités et des écoles – en tant que multiplicateur·rice·s de savoir – bénéficient également de cette initiative.